En Donnant aux Établissements Franco_arabes de la Région leurs Lettres de Noblesse : La Scofi Saint_Louis Montre la Voie à Suivre

La Scofi a mis à profit la cérémonie de remise de prix aux lauréats du concours de production d’écrits dans les établissements franco-arabes de la région de Saint-Louis,
organisée à Pikine Tableau_Walo, pour plaider la cause des établissements franco-arabes. Étant entendu que les établissements franco_arabes et les établissements classiques sont logés à la même enseigne, les
animatrices de la Scofi ont jugé opportun de donner leur chance aux apprenants de ces écoles. Qui plus est, ce sont des élèves qui brillent par leurs excellents résultats. Aujourd’hui, vu l’importance des établissements fraanco_arabes dans ce système, qui polarisent des enfants qui font partie de la communauté éducative, il a fallu changer de fusil d’épaule, relooker la stratégie en vue de les intégrer. L’occasion faisant le larron, la Scofi d’inviter les autorités compétentes d’emboucher la même trompette. D’autant qu’une telle trouvaille contribue à pousser les potaches à rester dans le créneau du franco_arabe quand bien même l’envie de jeter l’éponge pour rallier l’enseignement général leur prend une fois un diplôme supérieur décroché. Chemin faisant, le comité des femmes enseignantes qui s’occupent de l’éducation des filles dans la région de Saint_Louis, a procédé à une distribution de kits scolaires et hygiéniques aux filles vivant dans des situations de vulnérabilité. Ce faisant, le comité régional des enseignantes pour la promotion de la scolarisation des filles de Saint-Louis plus connue sous le nom de Scofi contribue à la protection des jeunes filles dans l’optique d’éviter la déperdition scolaire. Après un concours qui a été mis en œuvre par le comité régional de la Scofi qui a “osé ‘ commencer ce travail de détection de l’ excellence dans le franco_arabe, ces jeunes, venus des onze écoles élémentaires de la région, ont pu, ainsi, communier dans un bel ensemble. Pour rappel, la Scofi a pour mission d’accompagner le ministère pour la réalisation de ses projets et programmes dans le système éducatif.

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